Stowarzyszenie Przyjazna Szkoła

Obecnie sporo wiemy już o d-learningu (distance learning) i e-learningu, ale tymczasem na edukacyjną scenę coraz śmielej wkracza m-learning. Czym jest? Mobile learning to forma uczenia się na odległość wymagająca bezprzewodowej technologii, innymi słowy - nowocześniejsza forma d-learningu.
M-learning oznacza mobilne uczenie się z wykorzystaniem przenośnego, bezprzewodowego sprzętu, jak laptopy, palmtopy czy nowoczesne telefony komórkowe, tzw. smartfony. Wszystkie te urządzenia muszą spełniać określone wymogi, czyli powinny posiadać stały, bezprzewodowy dostęp do Internetu w każdej możliwej lokalizacji.
W ten sposób na naszych oczach rodzi się przestrzeń bez barier, w której uczniowie i studenci nie są ograniczani w procesie nauczania salą wykładową, informacja jest dostępna w coraz to nowszym kontekście i sytuacji, zaś samo uczenie staje się w pełni procesem mobilnym, mającym ogromny wpływ na życie. Już trwają projekty badawcze nastawione na opracowanie i publikację (na potrzeby studentów) zasobów edukacyjnych pobieranych za pośrednictwem urządzeń mobilnych. Chce się w ten sposób wykorzystać w procesie nauczania ogromny potencjał tych urządzeń, umożliwiając studentom dynamiczną, zindywidualizowaną naukę w dowolnym miejscu i czasie.
Musimy mieć świadomość zmian, jakie dokonują się w społeczeństwie pod wpływem wszechobecnej technologii, a także tego, że ma ona szczególny wpływ na życie ludzi młodych - stąd rosnąca potrzeba unowocześnienia całego procesu dydaktycznego. Na razie to wciąż przyszłość uczenia się. Dzisiejsi uczniowie będą żyć i pracować w świecie, który jeszcze nie istnieje - jego wyzwania i możliwości dopiero zaczynają się zarysowywać...
Kluczem do nowoczesnej edukacji z pewnością nie jest jednak tylko technologia, ale także sam proces komunikacji. Ludzie najlepiej uczą się w grupie, gdy są ze sobą w różny sposób połączeni, kiedy współpracują i tworzą razem. Dlatego każde technologiczne rozwiązanie proponowane szkole powinno uwzględniać komunikację i konwergencję. Jeśli tego nie czyni, może się stać pedagogicznie bezużyteczne.
Pojawienie się technologii mobilnych, zawartych w tak popularnych narzędziach jak smartfony, multimedialne odtwarzacze czy nowoczesne tablety, skłania do analizy możliwości, jakie daje pisanie, czytanie i publikowanie cyfrowych zasobów edukacyjnych za pośrednictwem tych urządzeń. Bliskim celem powinno być opracowanie skutecznego oprogramowania, które umożliwi nauczanie wykorzystujące możliwości stwarzane przez dostępne na rynku technologie informacyjno-komunikacyjne. Już niebawem powstaną zasoby multimedialne, przekraczające ograniczenia tradycyjnych podręczników akademickich. Dzięki nieszablonowemu dostępowi do informacji, narzędzia będą umożliwiać personalizację procesu nauczania i dostosowywanie materiałów edukacyjnych do indywidualnych potrzeb, co zapewne zwiększy skuteczność uczenia się.

na podstawie: http://pl.wikipedia.org , http://www.computerworld.pl/