Logowanie użytkownika
Stowarzyszenie Przyjazna Szkoła
E-szkoła coraz bliżej?
2010-11-04 20:33
Stowarzyszenie „Przyjazna Szkoła” od lat tworząc i wprowadzając do szkół nowe technologie w postaci ciekawych i niezwykle pomocnych w nauce kursów e’learningowych, czy szkoleń WEB 2.0 buduje tym samym społeczeństwo wyedukowane informatycznie, czynnie korzystające z możliwości, które niosą za sobą nowe technologie. Tym bardziej cieszy fakt, iż MEN opracował Plan Działania dotyczący m.in. funkcjonowania szkoły w społeczenstwie informatycznym, co daje pewność na poprawę jakości edukacji, jak też dostosowanie jej do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. Niesie to perspektywę społeczeństwa silnie wyedukowanego informatycznie, jak też zmian we wszystkich placówkach edukacyjnych, zmian jakości edukacji, zmian technologicznych.
Jednym ze zobowiązań Polski według Strategii Europa 2020 jest rozbudowa i promocja społeczeństwa informacyjnego. W tym celu Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało Plan działań dotyczący nauczania dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania szkoły w społeczeństwie informacyjnym. Jednym z jego najważniejszych filarów oraz zasadniczym motorem zmian ma być e-szkoła.
W dokumencie tym możemy przeczytać: Obecnie w coraz większym stopniu dobrobyt obywateli zależy od umiejętności posługiwania się informacją, od wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych. Jeszcze nie w pełni wykrystalizowało się społeczeństwo informacyjne, a już rozpoczęły się przygotowania do życia w społeczeństwie, w którym funkcjonowanie gospodarki i związany z tym dobrobyt obywateli będzie zależał nie tyle od informacji jako towaru, ile od umiejętności jej przetworzenia w element wiedzy. Przygotowanie zaś do życia w czasach przemiany społeczeństwa informacyjnego w społeczeństwo bazujące na wiedzy jest zadaniem systemu edukacji.
Celem planu jest dostosowanie szkoły do potrzeb zmieniającego się społeczeństwa, a więc skoordynowanie stawianych przed szkołą celów i zadań z wymogami, jakie stawia przed dorastającym człowiekiem społeczeństwo informacyjne.
Za priorytety w zakresie nauczania dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania szkoły uznano:
- personalizację kształcenia, a więc dostosowanie procedur edukacyjno-wychowawczych do predyspozycji, zdolności i zainteresowań ucznia;
- permanentność uczenia się, czyli ścisłe powiązanie systemów edukacyjnych i szkolnictwa wyższego oraz podporządkowanie ich naczelnemu zadaniu, jakim jest przygotowywanie obywateli do ustawicznego kształcenia się i rozwoju;
- kształcenie i przygotowanie nauczycieli jako podstawowy warunek wprowadzenia innowacji w szkołach i wyeliminowanie dysonansu, jaki niejednokrotnie dzisiaj pojawia się pomiędzy kompetencjami techniczno-komunikacyjnymi reprezentowanymi przez nauczycieli i uczniów;
- dostosowanie zasobów edukacyjnych do indywidualizacji kształcenia trwającego całe życie i odbywającego się za pośrednictwem nowoczesnych kanałów komunikacji;
- unowocześnienie infrastruktury technologicznej, uwzględniającej najnowocześniejsze rozwiązania w zakresie sprzętu i oprogramowania.
Plan zakłada, że w tym celu powstać ma w oparciu o szerokopasmowy Internet Powszechna Sieć Edukacyjna, a więc docelowo fundament wszelkich usług edukacyjnych oferowanych szkołom.
Dostosowywanie zasobów kształcenia realizować się w ma w tworzeniu Elektronicznych Środowisk Kształcenia, na które składać się będą platformy edukacyjne (nowocześnie wyposażone środowisko służące zwiększaniu komfortu i efektowności pracy uczniów i nauczycieli w szkole i poza nią) oraz tzw. otwarte zasoby edukacyjne, a więc swoista baza cyfrowych treści edukacyjnych gromadzonych na różnych portalach.
W MEN postanie międzydepratamentalny zespół koordynujący, który zajmie się planowaniem, zharmonizowaniem działań i nadzorem merytorycznym nad wykonaniem wszystkich zadań.
Jednym ze zobowiązań Polski według Strategii Europa 2020 jest rozbudowa i promocja społeczeństwa informacyjnego. W tym celu Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało Plan działań dotyczący nauczania dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania szkoły w społeczeństwie informacyjnym. Jednym z jego najważniejszych filarów oraz zasadniczym motorem zmian ma być e-szkoła.
W dokumencie tym możemy przeczytać: Obecnie w coraz większym stopniu dobrobyt obywateli zależy od umiejętności posługiwania się informacją, od wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych. Jeszcze nie w pełni wykrystalizowało się społeczeństwo informacyjne, a już rozpoczęły się przygotowania do życia w społeczeństwie, w którym funkcjonowanie gospodarki i związany z tym dobrobyt obywateli będzie zależał nie tyle od informacji jako towaru, ile od umiejętności jej przetworzenia w element wiedzy. Przygotowanie zaś do życia w czasach przemiany społeczeństwa informacyjnego w społeczeństwo bazujące na wiedzy jest zadaniem systemu edukacji.
Celem planu jest dostosowanie szkoły do potrzeb zmieniającego się społeczeństwa, a więc skoordynowanie stawianych przed szkołą celów i zadań z wymogami, jakie stawia przed dorastającym człowiekiem społeczeństwo informacyjne.
Za priorytety w zakresie nauczania dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania szkoły uznano:
- personalizację kształcenia, a więc dostosowanie procedur edukacyjno-wychowawczych do predyspozycji, zdolności i zainteresowań ucznia;
- permanentność uczenia się, czyli ścisłe powiązanie systemów edukacyjnych i szkolnictwa wyższego oraz podporządkowanie ich naczelnemu zadaniu, jakim jest przygotowywanie obywateli do ustawicznego kształcenia się i rozwoju;
- kształcenie i przygotowanie nauczycieli jako podstawowy warunek wprowadzenia innowacji w szkołach i wyeliminowanie dysonansu, jaki niejednokrotnie dzisiaj pojawia się pomiędzy kompetencjami techniczno-komunikacyjnymi reprezentowanymi przez nauczycieli i uczniów;
- dostosowanie zasobów edukacyjnych do indywidualizacji kształcenia trwającego całe życie i odbywającego się za pośrednictwem nowoczesnych kanałów komunikacji;
- unowocześnienie infrastruktury technologicznej, uwzględniającej najnowocześniejsze rozwiązania w zakresie sprzętu i oprogramowania.
Plan zakłada, że w tym celu powstać ma w oparciu o szerokopasmowy Internet Powszechna Sieć Edukacyjna, a więc docelowo fundament wszelkich usług edukacyjnych oferowanych szkołom.
Dostosowywanie zasobów kształcenia realizować się w ma w tworzeniu Elektronicznych Środowisk Kształcenia, na które składać się będą platformy edukacyjne (nowocześnie wyposażone środowisko służące zwiększaniu komfortu i efektowności pracy uczniów i nauczycieli w szkole i poza nią) oraz tzw. otwarte zasoby edukacyjne, a więc swoista baza cyfrowych treści edukacyjnych gromadzonych na różnych portalach.
W MEN postanie międzydepratamentalny zespół koordynujący, który zajmie się planowaniem, zharmonizowaniem działań i nadzorem merytorycznym nad wykonaniem wszystkich zadań.
copyright © 2010 Stowarzyszenie "Przyjazna Szkoła"
Portalem zarządza EDU Logistic